Nous sommes des doctorants en sciences avec des missions d'enseignement dans l'enseignement supérieur. Nous avons eu la possibilité grâce aux ateliers du DFI d'accéder au cadre de l'ASTEP pour accompagner des professeurs des écoles dans la mise en place des séquences de sciences en classe primaire. Concrètement, nous avons passé 5 à 8 demi-journées en école primaire pendant lesquelles nous avons initié les élèves à la démarche scientifique. Avec les élèves, nous avons réfléchi à des problématiques scientifiques, émis des hypothèses et réalisé des expériences pour les tester. Seul ou en binôme, nous avons abordé différentes thématiques qui vous sont présentées dans les messages. Si vous voulez des précisions sur le déroulement, n'hésitez pas à nous contacter !
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